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大家都知道，學(xué)生本科的GPA對于研究生申請是至關(guān)重要的。美國大學(xué)的研究生院一般都要求申請人的GPA最低為3.0，競爭比較強的學(xué)院會有要求GPA達到3.5以上。那么，如果學(xué)生的GPA不到3.0還可以申請研究生嗎？低GPA的學(xué)生在申請美國研究生的時候該注意哪些方面呢？
 

 

 

首先，我們要告訴大家，即使成績不到3.0依然可以申請美國的研究生院。雖然GPA3.0是大家公認(rèn)的最低要求，但并不是所有學(xué)校都強制要求學(xué)生必須成績超過3.0，絕大部分學(xué)校也只是建議學(xué)生GPA越高越好。所以，大家千萬不要因為GPA低就直接放棄了美國研究生申請。那么，如果一個學(xué)生想要申請研究生，在GPA不到3.0的既定事實下，有哪些方法可以盡量提高學(xué)生被錄取的幾率呢？

 

本文中，望遠(yuǎn)教育為大家分享了以下幾個最實用的方法：

 

1.科學(xué)合理地選校、選專業(yè)

 

如果學(xué)生成績較低，那么在選擇申請目標(biāo)院校的時候就不能“好高騖遠(yuǎn)，不切實際”。一些排名很高的院校，或者是競爭激烈的學(xué)院，比如商學(xué)院，工程學(xué)院，錄取學(xué)生的GPA都非常高，大部分都集中在3.5-4.0之間。如果以這些學(xué)校為目標(biāo)，被錄取的幾率是非常低的。

 

針對GPA低的學(xué)生群體，我們建議大家選擇一些入學(xué)門檻稍低的公立大學(xué)。如果學(xué)生還是非?？粗貙W(xué)校的排名，想要申請排名更好的學(xué)校，我們建議大家嘗試一些稍微冷門的專業(yè)。

 

科學(xué)合理地選校、選專業(yè)意味著要根據(jù)學(xué)生的綜合背景選擇沖刺學(xué)校、目標(biāo)學(xué)校和保底學(xué)校。沖刺學(xué)校也不能過于脫離實際，應(yīng)該選擇學(xué)生在其他方面提升的情況下，有一定希望被錄取的學(xué)校。

 

2.真實坦誠地解釋成績問題

 

申請過程中，學(xué)生肯定是要提交成績單的，招生官也一定會看到學(xué)生的GPA，但是該怎么解釋GPA低的原因呢？

 

我們建議學(xué)生本著坦誠的態(tài)度，根據(jù)成績單的具體情況來給自己做出一點的解釋。舉例來說，學(xué)生本科可能學(xué)了不同的課程，一定有一些課程成績好，一些成績差。一般學(xué)生申請研究生的專業(yè)往往與自己成績差的課程不相關(guān)。這樣，學(xué)生可以解釋自己因為選課不合理，課程難度大導(dǎo)致了偏科。同時強調(diào)，在自己感興趣的領(lǐng)域，相關(guān)課程的成績還是比較好的。

 

還有的學(xué)生成績是每一個年級都不一樣，比如大一的時候成績很好，大二開始下降，或者是前兩年很好，大三大四的時候開始下降。類似的情況學(xué)生可以從以下角度解釋，比如：大一是否適應(yīng)學(xué)校生活，課程難度是否變化，是否遇到了醫(yī)療問題，或者是否因為參與了其他的工作實習(xí)導(dǎo)致疏忽課業(yè)等等。

 

總體上，大家要根據(jù)自己成績的真實情況作出一兩句解釋，并不需要大篇幅的解釋自己的成績問題。

 

3.通過其他申請材料“揚長補短”

 

美國研究生申請不僅僅參照學(xué)生本科的成績，還要考察很多其他方面，這就給了學(xué)生機會通過其他申請材料“揚長補短”。

 

1）標(biāo)準(zhǔn)化成績

 

對于學(xué)習(xí)能力強，只是因其他因素導(dǎo)致GPA低的學(xué)生，可以通過GRE/GMAT考試成績來彌補GPA的不足。國際學(xué)生參加語言考試，也可以作為一個彌補GPA低的方法?；谕h(yuǎn)教育老師的經(jīng)驗，很多成績低的學(xué)生對于標(biāo)化考試也是信心不足，那就需要通過其他的文書資料來盡可能的展示自己的亮點和優(yōu)勢。

 

2）個人簡歷

 

通過個人簡歷，可以展示學(xué)生參與過的校園社團，志愿者活動、工作實習(xí)、社會實踐等經(jīng)歷。這里提醒大家一點，準(zhǔn)備簡歷的時候不要只是把相關(guān)的經(jīng)歷羅列出來，也要注重通過這些經(jīng)歷突出個人的品質(zhì)或者能力。

 

大家可以突出的包括領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、溝通能力和合作能力，這些對于申請商科、文科等專業(yè)都是有好處的。如果學(xué)生有過科研經(jīng)歷，交換生經(jīng)歷，論文發(fā)表等，就更有優(yōu)勢了。

 

3) 個人陳述

 

個人陳述是學(xué)生展示自己的最佳機會，我們的建議是要緊密聯(lián)系申請目標(biāo)院校和目標(biāo)專業(yè)的要求。雖然學(xué)生本科GPA低，但并不代表學(xué)生沒有為研究生的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。根據(jù)不同專業(yè)項目的要求，學(xué)生可以通過個人陳述展示自己具備相應(yīng)的能力或者品質(zhì)。

 

比如，有的項目注重實踐能力，學(xué)生可以突出自己的實習(xí)或工作經(jīng)驗，有的專業(yè)注重學(xué)生的溝通能力和表達能力，比如傳媒類的項目，學(xué)生可以結(jié)合自己的個人經(jīng)歷，展示自己的社交溝通能力。還有的項目可能看重學(xué)生的科研能力，學(xué)生可以展示自己對專業(yè)領(lǐng)域的看法，自己的閱讀習(xí)慣，研究和學(xué)習(xí)方法等等。

 

總體上，就是要告訴招生官自己具備了某一個專業(yè)研究生項目要求的基本素質(zhì)。國際學(xué)生還可以提到的一個點就是文化多樣性。作為一個留學(xué)生，學(xué)生獨特的文化也是能為學(xué)院社區(qū)做出貢獻的.

 

4) 推薦信

 

推薦信方面，首選的是大學(xué)老師，如果有實習(xí)或工作經(jīng)驗，可以請工作時的領(lǐng)導(dǎo)寫一封推薦信。我們建議學(xué)生與大學(xué)教授溝通，在推薦信中突出一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂表現(xiàn)等成績無法展示出來的方面。同樣，GPA低已經(jīng)是既定事實，學(xué)生是否對某一個專業(yè)有強烈的興趣，是否有動力提高成績，是否具備解決問題的能力，是否積極參與學(xué)術(shù)生活都可以成為推薦信的主要話題。

 

以上就是關(guān)于低GPA學(xué)生申請美國研究生的方法介紹。如果有其他關(guān)于美國碩士申請的問題，歡迎聯(lián)系望遠(yuǎn)教育網(wǎng)站客服。